A une heure de Tanger et à proximité de Cabo Negro, le troisième campus 1337 s’étend sur une superficie de 2.000 m² répartie sur 2 niveaux. Les différents espaces ont été aménagés dans le respect de l’ADN des campus de Khouribga et Benguérir et offrent des espaces collaboratifs, modulables, imprégnés de la culture geek en plus de 12.000 m² d’infrastructures sportives, souligne le groupe Tanger Med dans un communiqué.
Le campus abritera trois Cluster de plus de 730 m², équipés de 210 iMAC de dernière génération, connectés à une ligne internet dédiée ainsi que des serveurs de stockage de très grande capacité, à la pointe de la technologie.
Deux espaces détentes d’une superficie de 300 m² équipés de tables de billard, de ping pong et de consoles de jeux sont également mis à disposition des étudiants: une manière pour eux de se déconnecter un temps du monde du coding, et de créer du lien entre les pairs.
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Le Meet-up, lieu de rencontre et d’échange par excellence, permettra aux étudiants et invités de l’école de se retrouver, d’échanger et débattre autour de sujets innovants, à portée technologique avec les professionnels du secteur. C’est aussi un espace d’idéation et de collaboration pour faire émerger de nouvelles idées portées par des startups ou organiser des workshops à l’initiative des différents clubs de l’école. D’une capacité de 100 places, l’espace est modulable et doté d’une régie entièrement équipée.
Tanger Med, avec le support technique et pédagogique de l’Université Mohammed VI Polytechnique déploie dans la région une formation en développement informatique totalement gratuite, accessible à tous, sans prérequis de diplôme ou de connaissances en informatique, ouverte 24h/24h et 7j/7j, poursuit ledit communiqué.
Il n’y a ni cours magistral, ni professeurs, ni livres. La pédagogie 42 est basée sur trois piliers essentiels: le «Peer Learning», méthodologie qui met l’accent sur l’apprentissage entre pairs et l’intelligence collective; la gamification qui table sur une progression semblable à celle d’un jeu vidéo avec l’accès à des niveaux supérieurs à chaque compétence acquise; et enfin le décloisonnement temporel laissant à chaque étudiant la possibilité d’avancer à son rythme de façon autonome et individualisée.
